半肾
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注册时间 2018-11-10
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第二个矛盾:80受害者与学校之间的矛盾
这个矛盾我认为解决了一半(毕竟还有hina线没有讲)
通过第十集mmk的口述:
“你好像误会什么了,最让你无法释怀的,既不是考学也不是霸凌吧,而是父亲没有站在你那边,对吧?”
这里作者通过mmk的口,阐述自己的创作意图:“考学和霸凌问题的矛盾本质其实是父女关系问题”
可以说是把一个“外部性矛盾”(被霸凌者/学校)转换为一个“内部性矛盾”(女儿和父亲)
所以第十集解决了父女关系问题,可以认为解决了一半的霸凌问题(剩下一半在hina线里)
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说点题外话:
个人感觉这种处理方法,有合理性,但也有一定取巧性,同时也有一种无奈性
如果我是创作者的话,在这里不做矛盾转换,而要nina直面“外部性矛盾”的话,应该怎么写好呢?
如果不考虑“科幻剧情”例如“nina高歌一曲打动了校长,然后校长忏悔”,从比较现实角度来考虑,那剧情应该是:
nina回乡首先和父亲和解,然后共同决定讨伐学校。于是收集证据,准备材料递交当地教育局。经过一通拉扯之后,教育局经过调查认定事实清楚,责令学校整改。学校整改的同时,给予霸凌者退学处分,并附带民事赔偿。
【虽然这个剧本也挺科幻的,不过还是有可能的】
但是这个剧本的问题,我觉得在于动画篇幅和时间跨度问题。
如果按以上的写法,我认为至少需要1.5-2集的量去写,同时因为教育局这些机构的效率,3,5天肯定没有结果,快也要2个月之后,那时候音乐节都结束了。
虽然说收集证据和教育局拉扯的剧情也可以拍的有意思,不过大部分观众应该不是冲着这个来看动画的,恐怕一些观众会有“跑题”的质疑。
对于这个问题,我很难想出更优解,我认为这个“外部性矛盾转化”的解法是可以接受的
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