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楼主: 可奈美

[欢乐] 为什么总有人要反对信息科技进入中高考?

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发表于 2024-11-28 06:49 | 显示全部楼层
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发表于 2024-11-28 08:22 | 显示全部楼层
学应用就行了
没必要上编程吧
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发表于 2024-11-28 08:29 | 显示全部楼层
noip的预赛搞了这么多年了,降低难度出个笔试卷肯定没问题的

再不济数学卷加一小时时间和50分信息技术题总可以吧
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发表于 2024-11-28 08:36 | 显示全部楼层
这完全是码农的傲慢
不需要用电脑的行业多了去了,电脑使用更多的是一种技术而非一种必要的知识,确实现在搞科研啥的都要求用电脑写论文了,但是不同学科的软件差距可不比学科之间的差距小。而通用的基础操作部分说实话不配作为一门考试项目,而且也没法考。
仅因为是常用技能就要加入中考的话,吃饭比计算机必要多了
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发表于 2024-11-28 08:38 来自手机 | 显示全部楼层
现在中国怎么可能还有人家里没空调  https://bbs.saraba1st.com/2b/thread-2207706-0-1.html

就上周的帖子

—— 来自 鹅球 v3.1.88.3-alpha
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发表于 2024-11-28 08:39 来自手机 | 显示全部楼层
又是你啊高考侠。

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发表于 2024-11-28 08:51 | 显示全部楼层
计算机的普及要从娃娃抓起
这句话至今仍旧有重要意义
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发表于 2024-11-28 08:55 来自手机 | 显示全部楼层
坐标广州,重点中学,初三了还有学生打字是用手指逐个戳的……问题也不是贫困生,取消的话怕是以后办公室文员都没人能做了
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发表于 2024-11-28 08:58 来自手机 | 显示全部楼层
如果推广可以“农村包围城市”嘛,富裕地区学校对点帮扶贫困地区学校,同时也要保证贫困地区课外有足够的学习时间,保证他们课外对信息科技的接触时间不少于大城市的小孩
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发表于 2024-11-28 09:04 | 显示全部楼层
教通用的原理,不要为adobe之流培养只会点点点的用户
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发表于 2024-11-28 09:07 | 显示全部楼层

我翻了翻高考侠的回复记录,可能是个生化环材专业大学生,觉得自己被坑了,然后这几年都陷在高考里出不来了
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发表于 2024-11-28 09:09 | 显示全部楼层
哌啶 发表于 2024-11-28 09:07
我翻了翻高考侠的回复记录,可能是个生化环材专业大学生,觉得自己被坑了,然后这几年都陷在高考里出不来 ...

问题是这个和高考怎么考八竿子打不着。
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发表于 2024-11-28 09:31 来自手机 | 显示全部楼层
39号绝望王 发表于 2024-11-28 08:55
坐标广州,重点中学,初三了还有学生打字是用手指逐个戳的……问题也不是贫困生,取消的话怕是以后办公室文 ...

没事,以后办公室都用手机办公就解决了

—— 来自 鹅球 v3.2.91
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发表于 2024-11-28 09:44 | 显示全部楼层
本帖最后由 大义灭亲林有德 于 2024-11-28 09:58 编辑

我们就一直通过公益捐助对口帮扶的形式给偏远地区或者信创教育不发达地区的中小学建设信息化教室,做师资培训,通过捐赠器材和双师授课的形式给学生上编程课、单片机课、机器人课。
有的地区网络条件好,硬件条件好,就可以上编程课,网络条件不好或者没有计算机教室就上单片机课。这个事的大背景是20大后制定的培养自主创新高科技人才的政策导向。
其实现在许多偏远地区的中小学硬件条件还是可以的,都通过捐助或者对口帮扶渠道更新了硬件设备,但是没有合适的师资和意识,造成好多捐助的设备器材吃灰。学生接触不到人工智能、编程、信息化这些大城市学生都熟悉的知识内容。
现在智能机普及了,这些偏远地区的学生也会刷抖音上B站,也能接触到这些智能化设备,但对背后的原理和知识没概念,如果能学到这方面的知识,起码就比单纯卷数理化语数英多了条路,知识面就拓宽了。往小了说起码能明白什么是算法,什么叫程序,什么是编程,什么是自动化,不会变成大数据和AI时代的“新文盲”,和他们父母辈一样明明处在信息化高速发展的时代但限于文化水平和眼界,拿着智能机只会刷抖音,连医院预约挂号系统都不会用,还是电诈全家桶受害人预备军。往大了说万一有这方面天赋的孩子起码有机会被发现,能深入学习下去,未来能为AI、芯片领域做点贡献。
从素质教育来说对学生的逻辑思维、眼界、条理性有帮助,从应试教育来说最起码对数学有帮助,而且尖子生还能走科技特长生和强基计划的路子。相比他们的爷奶父母那一辈有好多人根本不知道信息化有多重要,有的人连自动取款机都不会用,现在普及信创教育也是为产业升级培养人才打基础,毕竟东大现在的信息化程度,不会用智能机和各种应用程序的都可以算新“文盲”了。
我经常拿我们在偏远地区推广信创教育这事嘲讽西大,让他们破防,他们的反应就是:特么邪恶红龙的孩子从小学这些,怪不得又是无人机又是新能源发展那么快,我们的孩子现在却特么在学70种性别,这西大迟早药丸

现在信息化教育还在不断推进和完善中,这事不可能十全十美也不可能一蹴而就,但开展了就是好事,后续就是慢慢调整完善,从大城市逐渐往乡村普及倾斜,最终我希望从大城市到最偏远的边疆,都不再有信息差,都能培养出创新技术人才,偏远地区的孩子也不会面临阶级固化职业固化,只能选择“小镇做题家”或者“进厂打螺丝”,而是能成长成综合性人才,进入或者创办高新技术企业,实现阶级跃升和自我实现。

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发表于 2024-11-28 09:52 来自手机 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2024-11-28 10:12 | 显示全部楼层
猫一猫 发表于 2024-11-28 06:47
这么快就忘了当初上网课一堆学生没有设备/设备不够用的事情了?信息茧房建的也太快了吧?

这个事本质上和贫困偏远没什么关系,花一两千给孩子买个用不到一个月就变玩具的东西就算城市普通家庭也不干啊
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发表于 2024-11-28 10:14 | 显示全部楼层
3+1+2模式的高考,信息技术加到四选二里面还是可以的。

经济不发达地区的主要问题不是没有学习的硬件,主要是没有老师。

现在差一点中学招年轻的数学、物理老师都不容易。

高考单科卷面分至少要达到80%以上才能教学生吧,否则岂不是以其昏昏,使人昭昭

数学、物理都能学好了,基本上高考也不会很差,完全可以找收入比老师更高的工作。

计算机就更明显了,如果都能当信息技术的老师了,为啥不去当收入更高的程序员

一二线有编的公立估计可以招到一些好点的老师,其他地区都不容易。
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发表于 2024-11-28 10:18 | 显示全部楼层
既然主楼一股定性屁股大战的味道,那我也不说什么道理了
一句话:不支持的都是一线懂行的,支持的都是看码农眼红自己算法都写不明白的
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发表于 2024-11-28 10:19 | 显示全部楼层
还是那句话,有些地区真的没有

连基础条件都没有,20年前学英文都拦住了大部分人
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 楼主| 发表于 2024-11-28 10:21 | 显示全部楼层
庸necro 发表于 2024-11-28 01:44
信息科技最大的问题是等教材落地已经落后太多了吧,而且教的东西也没法解决如何在网上筛选有用信息这种真正 ...

信息科技小学初中3~8年级今年刚出新教材,不落后且包含你说的内容,计算机应用软件操作不怎么教了默认你会
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发表于 2024-11-28 10:26 | 显示全部楼层
过于弱智以至于看起来像串子
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发表于 2024-11-28 10:26 来自手机 | 显示全部楼层
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发表于 2024-11-28 10:27 | 显示全部楼层
fangJmin 发表于 2024-11-27 23:34
因为信息科技是个跨度太大的学科,而通识程度大概就是计算机二级程度来说对于一部分贫困地区也难接触到实操 ...

你好,我大一那年真的是手写c语言试卷
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发表于 2024-11-28 10:34 | 显示全部楼层
难度不好把控。
弄算法太难,不弄算法太容易。
又没啥深度,主要差距就是个知道和不知道。
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发表于 2024-11-28 10:36 来自手机 | 显示全部楼层
璇瑢子R 发表于 2024-11-28 06:41
完全不需要实际用电脑

去考TCP/IP怎么握手有多少层

就像之前有帖子问学习机哪家强里面有坛友提到的,解答路径分为拟合和演绎。能让考生实现拟合答题就得了。
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发表于 2024-11-28 10:38 | 显示全部楼层
按照主楼逻辑,我主张理化生加深度,为祖国建设提供更多潜在理工科苗子
对于这社会绝大多数人,信息科技也是用不上的东西,实际效果是学生多一样应试教育学科
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发表于 2024-11-28 11:05 | 显示全部楼层
方舟售票员 发表于 2024-11-28 01:27
你这话说的,这么大一个国家,你要找总有贫困的地方
那其他地方永远和贫困地区看齐,教育条件永远跟着下 ...

教育本来就是兜底看条件最差的地方啊
那你看北京上海,怎么不考马术高尔夫交际舞?

—— 来自 S1Fun
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发表于 2024-11-28 11:24 | 显示全部楼层
帮忙提供一下教材看看行吗?
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 楼主| 发表于 2024-11-28 11:48 | 显示全部楼层
哈哈一笑 发表于 2024-11-28 11:24
帮忙提供一下教材看看行吗?

国家中小学智慧教育平台
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发表于 2024-11-28 11:49 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 Amami_Haruka_ 于 2024-11-28 12:07 编辑

草看了下高考侠过往言论,还是删了吧
能觉得国人学计算机的太少也是神人了
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发表于 2024-11-28 11:51 来自手机 | 显示全部楼层
是这样的,毕竟化学生物也没做过实验

—— 来自 鹅球 v3.0.86-alpha
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发表于 2024-11-28 11:52 来自手机 | 显示全部楼层
我大学学生会招新的时候还碰到穷地方来的孩子连智能手机都没有,中高考加这个你给人发电脑吗?
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发表于 2024-11-28 11:57 来自手机 | 显示全部楼层
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发表于 2024-11-28 12:05 来自手机 | 显示全部楼层
普及青少年信息技术教育是非常重要任重道远的
将其作为中考高考科目来说的话……先说说考什么吧。

—— 来自 鹅球 v3.3.93-alpha
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发表于 2024-11-28 12:19 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 niubility 于 2024-11-28 17:33 编辑

作为计算机专业的毕业生我觉得实在没必要把计算机纳入高考,计算机那些东西大学四年足够。真要提高编程平均水平还不如把线性代数,逻辑学等知识纳入高考范围。

—— 来自 鹅球 v3.3.92-alpha
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发表于 2024-11-28 12:26 | 显示全部楼层
哈哈一笑 发表于 2024-11-28 11:24
帮忙提供一下教材看看行吗?

必修1:数据与计算
https://book.pep.com.cn/1452001111191/mobile/index.html
必修2:信息系统与社会
https://book.pep.com.cn/1452001112191/mobile/index.html
选择性必修1:数据与数据结构
https://book.pep.com.cn/1452001131201/mobile/index.html
选择性必修2:网络基础
https://book.pep.com.cn/1452001132201/mobile/index.html
选择性必修3:数据管理与分析
https://book.pep.com.cn/1452001133201/mobile/index.html
选择性必修4:人工智能初步
https://book.pep.com.cn/1452001134201/mobile/index.html
选择性必修5:三维设计与创意
https://book.pep.com.cn/1452001135201/mobile/index.html
选择性必修6:开源硬件项目设计
https://book.pep.com.cn/1452001136201/mobile/index.html
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发表于 2024-11-28 12:26 来自手机 | 显示全部楼层
比起信息技术,英语才真是弥补不了贫富差距吧,我身边有钱家长一到寒暑假就把娃送到加拿大澳洲插班,个个都力求打到母语级别,考试都是奔着满分去的。穷人能咋样,上点网课最后还不是回家背单词
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发表于 2024-11-28 12:27 | 显示全部楼层
这论坛都是什么样的小朋友,00后吗,笑了

高考是为了什么?难道是为了让你“弃暗投明”早日做码农多挣两个钱?

高考是为了国家选拔人才,你培养出乌泱泱一帮码农有个毛用,对国家来说还不如匀一部分人去搞生物、搞医学、搞数学,甚至是搞新闻。
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发表于 2024-11-28 12:46 来自手机 | 显示全部楼层
我支持进高考,但是肯定不是现在,要推进条件具备,现在不管是社会生态还是硬件都不够

—— 来自 HUAWEI NOH-AN00, Android 12上的 S1Next-鹅版 v2.5.4
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发表于 2024-11-28 13:05 | 显示全部楼层
对于通识教育来说现有的信息技术课已经足够了,(虽然学生在课外接触电脑肯定比课上多),加入中高考除了给学生增加负担意外没有好处
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