震惊！日本近八成小学六年生不会做这题

月亮上的珊瑚 · 发表于 2023-8-1 12:59

我还以为这个纸带是迷惑信息，图上画成一样宽，实际不是

节艾司 · 发表于 2023-8-1 13:00

瑛太直接升龙

heseran · 发表于 2023-8-1 13:01

波卡帕马发表于 2023-8-1 09:43
这不是小学题目吧。至少得懂勾股定理（同时开平方），或者懂海伦公式

再看看

月亮上的珊瑚 · 发表于 2023-8-1 13:02

本帖最后由月亮上的珊瑚于 2023-8-1 13:03 编辑

發發发表于 2023-8-1 11:41
小学题就是看图说话甚至直接上尺子量啊，又不需要科研精神

以前出题人为了防用尺子和量角器量专门画过不成比例的图的

461757753 · 发表于 2023-8-1 13:03

没说等高

衛藤美彩 · 发表于 2023-8-1 13:05

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carnelius · 发表于 2023-8-1 13:05

它要是有有底边长一个条件倒也简单，给出了其他两条边长，让人怀疑顶点没有落在纸条的另一边。

衛藤美彩 · 发表于 2023-8-1 13:06

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carnelius · 发表于 2023-8-1 13:09

确实高是3

猫一猫 · 发表于 2023-8-1 13:23

你们去看邦邦拍的一堆学历测试，这个算日本人正常水平了。毕竟日本还有四十岁演员连四则运算先后顺序都不知道的。

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粪坑蝶泳 · 发表于 2023-8-1 13:27

本帖最后由粪坑蝶泳于 2023-8-1 13:29 编辑

底乘以高除2啊, 右边那个画个辅助线带一下勾股定理.......

smileazalea · 发表于 2023-8-1 13:28

本帖最后由 smileazalea 于 2023-8-1 13:40 编辑

楼主以为s1都懂日语，题目都没好好翻译……8成不会说明老师没有好好教三角形面积公式呗

tiro_finale · 发表于 2023-8-1 13:59

说看图不靠谱的，这纸带两侧都额外做了标识了，怎么可能故意来个略有不同，这种选择题掌握核心思想就应该是秒的
真正不该用尺量的是平面几何题，因为有些真就是个示意图，不一定完美的

六尺之下 · 发表于 2023-8-1 14:05

楼主失算了，应该把题目先摆出来让坛友们投一波票的，搞不好会有惊喜

条码人 · 发表于 2023-8-1 14:26

四个选项，随机蒙一个也比21%高

dllplayer · 发表于 2023-8-1 14:38

条码人发表于 2023-8-1 14:26
四个选项，随机蒙一个也比21%高

还要写原因

wxc060302 · 发表于 2023-8-1 14:44

一个小学题都能有这么多大人钻牛角尖的就很搞笑了

憂鬱臺灣烏龜 · 发表于 2023-8-1 14:50

jinyuede 发表于 2023-8-1 10:12
日文我不懂，但LZ的翻译里是没有这个条件的

谷歌翻译一下是这样的（不要在意翻译质量）：

Eeita 和她的朋友们把胶带剪成直线，做成下图所示的两个三角形。集合体 3.2 厘米 3.2 厘米你能发现上下两个三角形的面积是多少？从下面的 1 到 4 中选择一个，并写下它的数字。同时用文字和数字写下你选择该数字的原因。1 ⑧ q 的面积大。2 ⑧的面积大。3 ⑧和⑤的面积相等。4 ⑧和⑤的面积不能相等。

既然提到是用胶带纸剪出来的，对小学生来说，就是等于说明两个三角形底边在平行线同一侧，另一个顶点在平行线另一侧，也就是说两个三角形等高。

mwj · 发表于 2023-8-1 14:54

futamn 发表于 2023-8-1 11:52
狡猾的大人.jpg
利用基础知识出变形的题也是小学的基操了，考察的重点则是放在了变化解题思路这边。 ...

看楼里不少人第一反应三角函数，路径依赖可不是小学生才有的问题。

毒菇 · 发表于 2023-8-1 14:55

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野上由加奈 · 发表于 2023-8-1 15:01

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天王寺凯伊姆 · 发表于 2023-8-1 15:04

让我想起一年级还是四年级的时候，应该是公式求和，我爸妈列了一堆公式，我好像怎么搞的一个分解求和一下算出来了

谁知道呢 · 发表于 2023-8-1 16:11

底乘以高除以2就是小学知识吧，虽然没给高度，但是也没有要求你求出面积，只要求你比较面积大小。条件给了等底等高了，面积那不就是相等的吗

马桶3 · 发表于 2023-8-1 17:10

看了后面的回复，只能说叹为观止

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diyihaoshitu · 发表于 2023-8-1 17:18

几何是初中才学的吧？

—— 来自 vivo Y55L, Android 6.0.1上的 S1Next-鹅版 v2.5.4

隐形术的隐形书 · 发表于 2023-8-1 17:23

是谁说中国人批判性思维差的，看着回复都很思维活跃！

gaybro · 发表于 2023-8-1 17:41

关键看日本小学教吗，在中国肯定是小学知识

Genhime · 发表于 2023-8-1 17:45

这是脑筋急转弯，有一个条件需要发现胶带等高小学生才有可能解出来

利物浦 · 发表于 2023-8-1 17:47

颇有一种“全世界只有5%的人能答对”既视感

苏北人进城 · 发表于 2023-8-1 18:22

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xing7673 · 发表于 2023-8-1 18:41

xxxxx09090 发表于 2023-8-1 09:45
应该有隐含条件三角形的高都是纸带宽度, 不然就不是小学题了

翻译成中文就是等宽胶带。。。

荻花题叶 · 发表于 2023-8-1 19:13

本帖最后由荻花题叶于 2023-8-1 19:19 编辑

diyihaoshitu 发表于 2023-8-1 17:18
几何是初中才学的吧？

—— 来自 vivo Y55L, Android 6.0.1上的 S1Next-鹅版 v2.5.4

小学五六年级就学了

平行四边形、三角形、圆形的面积求算公式，圆柱圆锥的表面积、体积求算公式...

还会教一元一次方程，理解啥叫未知数。
这题真的是非常典型的题型了

还有一种会让人钻牛角尖的题型：用三角形内角和去求某个角的角度。
大概就是三角形的三个角都是不好直接求算的，但是有隐藏条件暗示其中两个角之和（一般是90度），所以要求算的那个角就能算出来了（所以一般是直角）。题目图形一般都是歪一点，小朋友直接用量角器去量肯定是得不出正确结果的。

只能说人都有路径依赖和思维定式~

妄想騎士 · 发表于 2023-8-1 19:44

考察的是“三角形等底等高则面积相等”的知识点，这个属于一个几何定理考点，如果不是小学生专门记忆和理解过，相信大部分人都是直接用初中几何的思维去做，因为已经忘记小学内容了，下意识就是面积公式和勾股定理

sangw · 发表于 2023-8-1 19:48

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Ch1ba · 发表于 2023-8-1 19:48

shutup 发表于 2023-8-1 09:41
三角形面积公式几年级教的来着。。。

五年级上册

pyx · 发表于 2023-8-1 19:51

日文条件有平行吗？没的话得先证明个平行？

wszweill · 发表于 2023-8-1 19:56

compass01 发表于 2023-7-31 21:25
你怎么知道等高？几何题用不合比例的图是常有的事，不能根据图来判断。而且已知边长三角形就确定了，再加上 ...

。。首先，这是小学六年级，本来就不会有楼友那些花里胡哨

其次，LZ没有翻译的题干里写了，就是一条胶带上剪下来的俩三角。
本来就是送分题，结果一堆人没答对嘛

就算是中考不也会考负数绝对值这种送分题

希望之花 · 发表于 2023-8-1 20:02

就一道小学题就尼玛嗯扣字眼战了几页

你们就不能默认日本小学生自带匠心，切出来的就是两条完美的平行线吗

Evomenon · 发表于 2023-8-1 20:07

本来脑子里已经三角公式操作起来了，猛一看底都是3.2

倒是日本人题目描述写这么老长，结果隐含条件（等高）不单独强调一下，怪

PharotekWizard · 发表于 2023-8-1 20:15

一眼等高
等底数据里也给了，小学生可能要转个弯但应该也不至于做不出来吧

小学学平行线了吧

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[欢乐] 震惊！日本近八成小学六年生不会做这题

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