弱智又死妈的深圳数学试卷
本帖最后由 sues 于 2025-1-12 12:41 编辑在数学这种纯客观科目出了一堆主观题，出题老师的理由是：弱化可被AI代替的计算，更加关注学生们的核心素养
图打不开 泥潭图床又似了？ 自定义头衔怎么弄啊 别的不说，这帮傻逼不知道客观题改卷比主观题好改吗
—— 来自 鹅球 v3.3.96 看不到图，我估计是这个
1月9日，深圳南山区的小学数学期末考试结束后，许多前来接孩子的家长都扑了个空。
原因是考试题目难度过大，阅读量过多，不仅四年级，多个年级的学生都无法在规定时间内完成卷子，最终整体延长了20分钟。
有家长发帖称，他们花费了85分钟才做完这份四年级的数学卷子。
https://m.weibo.cn/detail/5121634211729766
另附参考答案：https://m.weibo.cn/detail/5121305496783725
—— 来自 鹅球 v3.3.96 【小学四年级数学考试？诗人握持！-哔哩哔哩】 https://b23.tv/IOdnvCZ 还有五年级和六年级的卷子
https://m.weibo.cn/detail/5121422923401610
https://m.weibo.cn/detail/5121038059046000
—— 来自 鹅球 v3.3.96 怎么数学变成语文题目了 这卷子还好吧，可能题量有点大，但我作为数学系phd感觉小学初中卷阅读量和阅读速度比卷更多的知识点通用多了。虽然最后教育选拔还是要淘汰一堆人，至少真卷点有用的东西，何况该考的知识点也都考了。感觉高中数学也应该改改，硬为区分度和选拔功能让学生学一些几乎完全用不上的圆锥曲线和数列技巧，不如好好给大学的工科数学打打底/多学一点概统初步一元线性回归这种实用数学 这也不是什么主观题啊 就是弯弯绕绕废话一堆罢了 不算主观题，就是读题成本变高了。
—— 来自 S1Fun 废话多不等于是主观题
虽然整张卷都搞成阅读理解是有点抽象
但我还是觉得比起说出题老师低能，连卷上的题是不是主观题都分不清还要指点江山的更低能 qq2007ssy 发表于 2025-1-12 12:51
这卷子还好吧，可能题量有点大，但我作为数学系phd感觉小学初中卷阅读量和阅读速度比卷更多的知识点通用多 ...
不考虑成长阶段的？数学题甚至出到语文没学到的生词算重大错误了。我看b站有评论说他表弟因为不懂售罄是什么意思纠结了很久。
—— 来自 鹅球 v3.3.96 月白天青 发表于 2025-1-12 12:55
不考虑成长阶段的？数学题甚至出到语文没学到的生词算重大错误了。我看b站有评论说他表弟因为不懂售罄是 ...
细节肯定是不懂了，有这种问题肯定是巨大失误，只能说增加考卷阅读量把重心放在卷阅读速度和信息筛选和实际结合能力我还是支持的。 你这数学卷子汉字数量块比不算阅读题原文的语文卷子还多了考个啥。 不就是把所有题都出成应用题了么，不过小学总不能考公式推导吧。 难是不难，但是这阅读量是否太大了，有些题出的那个绕的，成年人都要皱着眉头看两遍题目吧 闭卷考试哪的ai能帮上忙啊？正常出题有啥问题吗？
—— 来自 鹅球 v3.3.96 本帖最后由 新人马甲2 于 2025-1-12 13:11 编辑
看完了，哪有主观题？
不过对小学生来说确实有种又考阅读理解又考数学还考公式原理应用的感觉 那四个成语的题真有考公的味儿了
出得还挺有意思的，家长应该也能思考一番 naclken. 发表于 2025-1-12 13:12
那四个成语的题真有考公的味儿了
出得还挺有意思的，家长应该也能思考一番 ...
没看到图，是不是“海底捞针”所在的那道题？
我觉得那道题出得很有水平。这才是教育应有的面貌，只是成本实在太高了，而且教育效用很难有效考核。 增加阅读量的考察能够从根源上解决网友读不懂人话的问题 大方向上来说我可太支持这种了
传统中小学理科教育劣化成无脑套公式以后学生分析题目的能力差得吓人，只会做那种题目给你A和B，你套公式A+B=C的题。不是什么AI也能做到了，折腾九年下来上了高中，能上高中的人里恐怕一大半人的理解能力也是不如AI的 这种题其实GPT写得比人快吧？
要按出卷人的初衷来看，出点逻辑辨析的题目才对 新课改吧 缪斯替 发表于 2025-1-12 13:22
大方向上来说我可太支持这种了
传统中小学理科教育劣化成无脑套公式以后学生分析题目的能力差得吓人，只会 ...
大方向支持+1，这套卷子等于是把所有题目都变成了应用题，只有真正理解知识的才能答好。 考数学还出这种主观类的题目，是真的有病 真傻逼啊，又没有理论又看不到数据就尼玛凭感觉瞎几把改，祸害很长时间才会显现出来。真是个舒服的工作啊。
—— 来自 鹅球 v3.3.96 我是大鲨鱼1453 发表于 2025-1-12 13:16
没看到图，是不是“海底捞针”所在的那道题？
我觉得那道题出得很有水平。这才是教育应有的面貌，只是成 ...
这题我觉得是出得有歧义的，一种思路是把成语作为一个整体来考虑，某个地区的太阳目前处于旭日东升状态的概率是多少，某片田的瓜目前处于瓜熟蒂落状态的概率是多少，那就不是100%的确定事件，另一种思路是把成语内的元素拆出来考虑，叫旭日的是不是一定在东升，这个时候就是确定事件，这个时候再考虑海底捞针，是不是只要把海底都捞一遍，针就一定能捞到呢？这其实和水滴穿石是同一个逻辑，只要持续水滴这个过程，就一定会穿石。而且原题说的是“成语所描述的事件”，海底捞针这个成语描述的本来就是一个失败的经历，那题目究竟是问失败的可能性还是成功的可能性？ 本帖最后由 24k纯帅 于 2025-1-12 13:42 编辑
看了一下也没哪个题主观呀, 难道说的是解释算式对不对那种...
不过确实字多题量大, 四年级做这个够呛,
难度本身没超纲，但是确实需要一定的略读能力，感觉有点像行测题。 南山区三份卷子都看了下在。个人感觉，在小学阶段，出很多人无法读懂题意的数学题 。纯粹就是出卷人想炫技，炫成了傻逼 这种就是纯粹的自我感动，语文揣摩出题人心思还不够数学也要这么玩了
—— 来自 Xiaomi 23078RKD5C, Android 13上的 S1Next-鹅版 v2.5.4 恶果早就显现了，正常两位数的乘除，一元二次方程一眼看出结果的能力，数字的敏感性，现在的学生好多就缺乏了。感觉就是教育系统的人很喜欢朝着美国快乐教育的方向发展。 本帖最后由 INDIASH 于 2025-1-12 14:25 编辑
这种题目本质是以前那套被人吃透了换个方向卷吧。时间久了迟早被迭代出来应考方法的，教育目的不存在的，就是筛人。
要我说可以在语文题里加数学了，反正别的科目早加过了。
所以说，泥潭确实是单身未育的大学生学历居多，这卷子如果家里有适龄的孩子做一下就知道问题在哪里了
成年人去理解孩子的盲区是很难get的，比如
4万万题，b选项表示这个词在句中为虚数表达，这肯定对吧，那孩子就会问，拿是不是可以直接推到acd都是错的？既然说了说虚数，那表精确的都是错的啊，泥潭大学生又要说了，选项只有一个，那你要选更错的，但是四年级的孩子的思想是很难想到这一点的
再比如海底捞针，这个成语在语文上一直是表示艰难的过程，但是恰恰是有一定阅读量的孩子最后都会得到一个主角经过这一过程得到了正向结果，水滴石穿表示的是坚持，回到你数学题了你说这是客观世界发生的概率，这本身和这两个成语的惯用表达是冲突的，你数学到底是要语文课怎么做呢
教研员傻逼就是傻逼，没什么借口可以找，这卷子除了给人徒增焦虑之外毫无意义，泥潭大学生也不用在这点事情上去和小学生比优越性，只能说，逆天匹配机制让你们大学老师不捞你们就都懂了