数学归外野，五年级数学题二则

oi99o · 发表于 2024-4-8 15:15

本帖最后由 oi99o 于 2024-4-8 15:33 编辑

题一112元，题二12500元

编辑：受不了了，讲下思路
题一：（3+7+14）/4=6，所以应该每人都比现在的丁多拿6件才是平均分。那么乙要多出1件的钱，丙多出8件的钱。甲要收3件的钱，丁要收6件的钱。在乙丙按比例出钱并按比例给到甲丁的前提下（原题没有这个前提的话做不了），乙给了丁14元，那么丙给丁14*8=112元。
题二：设一个书柜x元，那么五个人每人应该得到3x/5元的等价物，而只拿钱的两位得到了5000*3/2=7500元，故有7500=3x/5，得x=12500。

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oi99o · 发表于 2024-4-8 15:37

nukacolamania 发表于 2024-4-8 15:36
就是这个意思，收益可以量化，“人觉得合理”这种主观感受是怎么能放在数学题里的

—— 来自 motorola m ...

小学题目就是这么主观的，懂的都懂

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oi99o · 发表于 2024-4-8 16:07

本帖最后由 oi99o 于 2024-4-8 16:10 编辑

katern 发表于 2024-4-8 15:47
其实这个出题思路是没问题的，因为乙只比原计划的平均数多拿了一本，所以只需要拿一本的钱出来，如果给了 ...

但是一件货的钱又不是不能往下分，14元不见得就是货物单价。归根结底原题还是没讲清楚他们平账的交易方式，只能按照各自预设的前提去算。

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[育儿] 数学归外野，五年级数学题二则

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